«Надо сделать все, чтобы и сегодня, и в будущем экономический рост приводил к видимым изменениям в жизни людей… Для этого надо создавать условия для опережающего, инновационного развития России» – определил приоритеты страны премьер России Владимир Путин. В связи с этим, формирование профессионального кадрового состава в сфере инноваций является на сегодняшний день одним из приоритетных направлений развития нашего государства.

По мнению специалистов, для эффективного развития экономики любой страны необходимо, внедрение и реализация различных инновационных проектов. А для этого необходимо наличие трех основных составляющих: наличие идеи, средств на ее реализацию и эффективного менеджмента. Как известно талантами и идеями Россия всегда славилась. Что касается финансирования – на сегодняшний день существует ряд венчурных фондов, которые имеют возможности, а главное, желание инвестировать средства в инновации.

Так что сегодня перед государством стоит одна-единственная проблема – формирование кадрового состава квалифицированных менеджеров в инновационной сфере. Подобного рода специалистов в России очень не хватает.

Уже давно проверено, что традиционные западные технологии у нас в полной мере не работают. Так что, при подготовке специалистов в области инноваций у нас в России, следует учитывать специфику нашей страны: то, что на Западе считается рентабельным, у нас может считаться убыточным. Десятки процентов годовых российскому бизнесу не интересны – нам подавай, как минимум, сотни процентов прибыли. Увы, как говорится: «К маломерам не привык».

Сложность работы инновационных менеджеров заключаются в том, что при осуществлении своей деятельности они постоянно сталкиваются с проблемой непонимания нынешних работодателей самой сути понятия инновации и принципов работы в этой сфере. Поэтому данные специалисты, помимо профессиональных знаний должны обладать также определенным набором качеств таких, как: креативное нестандартное мышление, отсутствие боязни риска, умение отстаивать свою точку зрения, а также умение убеждать – это должны быть, своего рода, «люди-бунтари». Ведь своему консервативно настроенному руководству часто придется доказывать целесообразность вложения средств в, порой, рисковые, но потенциально перспективные проекты. И здесь уже инвестиционному менеджеру придется включать весь арсенал компетенций. Он должен суметь убедить руководство, что, к примеру, гофрированная труба – не столь интересный инновационный проект, и в него не стоит вкладывать деньги, а вот гофра – это то, что принесет колоссальный доход.

В понятие «компетенции» на сегодняшний день входит не только определенный набор знаний и умений. Здесь важное значение играют навыки, которые необходимо формировать с помощью профессиональных преподавателей. Поэтому при выборе программ обучения нельзя рисковать. В этой сфере, как нигде, важно качество обучения.

На сегодняшний день существует ряд программ по подготовке инновационных менеджеров, в частности, на факультете инновационно-технологического бизнеса ГОУ ВПО «Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации». Специфика обучения в данном университете заключается, в, так называемом, «проектном обучении», где слушатель ведет свой собственный инновационный проект от начала до конца. Именно это позволяет сформировать все необходимые компетенции. По мнению кандидата технических наук, доцента кафедры «Управления инновационными проектами» ГОУ ВПО «Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации» К.А. Хомкина, выпускники данного университета вполне способны управлять крупными проектами, достигать поставленных перед ними целей, а также квалифицированно обосновывать, принимаемые ими инвестиционные решения, и нести всю ответственность за результат.

К тому же, недавно, у нас в стране появилась Российская ассоциация инновационного развития, что, по также, мнению специалистов, сможет значительно улучшить ситуацию в сфере инновационного (инвестиционного) менеджмента и позволит выполнить те первостепенные задачи, которые стоят сегодня перед государством.