Применение инноваций в образовательном процессе позволяет повысить уровень подготовки молодых специалистов и активизировать роль научно-исследовательской работы школьников и студентов.

Выделим основные инновации системы образования:

- использование новейших компьютерных технологий;
- внедрение повсеместного доступа к сети Интернет;
- использование программного обеспечения обучающего и контролирующего характера;
- ориентация на современные информационные технологии при формировании методов преподавания.

Одним из основных нововведений в области повышения уровня образования стала инновация, созданная специалистами Интернет ресурса Semestr.ru. Суть которого заключается в том, что внедряемый автоматизированный сервис по проверке решений задач позволяет не только проверить ответ, но и проанализировать сам ход решения. Благодаря этому у студента появляется возможность самостоятельно найти ошибку и исправить ее. А формат .rtf, в котором сохраняется результат, позволяет даже не сведущему в информационных технологиях человеку без труда разобраться в решении.

Данную инновацию можно отнести к группе Интернет технологий и обучающих программ. Помимо всего прочего, такая система приучает молодых специалистов к самостоятельности в аналитических работах и принятии решений.

В настоящее время доступна проверка решений задач по следующим дисциплинам:

- Математика. Задачи линейной алгебры (определение значение угла между векторами, нахождение объема пирамиды, решение уравнений и проч.) и высшей математики (решение СЛАУ методом Гаусса, Крамера и проч.).

- Информатика. Задачи по изменению системы исчисления.

- Эконометрика. Уравнения множественной регрессии и парной корреляции.

- Статистика. Задачи по анализу динамических рядов, расчету индексов, группировке статистических данных.

Так как система показывает пользователю непосредственно сам ход решения, она будет чрезвычайно полезна при изучении тем, отличающихся высокой сложностью (например, решение транспортных задач и симплекс метод).

В ближайшее время увидят свет программные модули, позволяющие проверить решение задач по дисциплинам: «анализ хозяйственной деятельности предприятия» и «экономическая теория». Понятно, что инновации вводятся в систему образования постепенно – это ведь не так просто, как произвести обмен автомобиля на новый. Но процесс идет, и вскоре можно будет оценить результаты нововедений.